Les
nombres décimaux.
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N°1
Je sais passer d’une fraction décimale à un décimal. |
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N°2
Je sais écrire un nombre décimal en chiffres et en lettres. |
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N°3
Je connais la signification de chacun des chiffres d’un décimal. |
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N°4
Je sais comparer des nombres décimaux. |
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N°5
Je sais ranger des nombres décimaux. |
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N°6
Je sais intercaler un nombre décimal entre deux décimaux. |
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N°7
Je sais encadrer un nombre décimal |
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N°
1. Transforme les fractions décimales en nombres décimaux. (2 points)Exemple :
9257= 9 + 2 +
5 +
7 =
9,257
1000
10 100
1000
3857
=......................................................................................................................................
1000
897
=.......................................................................................................................................
1000
7806
=......................................................................................................................................
1000
1478
=......................................................................................................................................
100
N°2
(3points)
a) Ecris
en chiffre
treize virgule neuf cent trois :
...................................................................................................
deux
virgule zéro quatre-vingt quinze :
.....................................................................................
deux
cent cinq virgule quatorze :
..............................................................................................
b)
Ecris
en lettres :
3,879 :
.....................................................................................................................................
12,087 :
...................................................................................................................................
10,470 :
...................................................................................................................................
N°3
(2 points)
Entoure
le chiffre des dixièmes dans 178,458
et celui des centaines dans 1587,358
Dans
15,478
le chiffre 5 est le chiffre des
..........................................................
Dans 8,749 le chiffre 9 est le chiffre des ............................................................
N°4
compare avec >, < ou =(4 points)
9,702..............3,874
78,987...........7,987
14,89............14,089
47,001............47,01
458................4,58
69..................69,00
75,324............76,324
45,00.............45
N°5
Range ces nombres dans l’ordre croissant.(2 points)
4,789
- 8,987 - 5
- 4,81 - 0,2494
- 7,098 - 7,96
- 7,001
N°6
Trouve un nombre pour que l’encadrement soit vrai.(3 points)
4
<.................<5
7,247<..............<37,2
9,62<...................<9,63
12,045<.................<12,047
9,658<..................<10
11,24<...............<11,25
N°7
Encadre (3 points)
·
par 2
entiers qui se suivent
<12<
<13,99<
·
par deux
chiffres décimaux qui ont un chiffre derrière la virgule
<14,28<
<13,79<
·
par deux
chiffres décimaux qui ont deux chiffres derrière la virgule
<9,897<
<4,268<